十一月到来，外语系的文化沙龙也即将在这个周末举行。此时，行政楼的办公室里，一张办公桌前，宋式微、许晓晓和她们班的班长、另外两位男生一共五个人，围坐成半圈，面对着张老师cécile。她正全神贯注地翻阅宋式微她们整合成一小本a4纸大的资料，一边拿着红色圆珠笔划出下划线，或者打了大括号，还时不时地在一旁标记关键词。

张老师很认真负责地跟他们讨论着。

“你们先从词汇的特点入手，这一点很好，因为不仅展示了法语的美丽，同时也让大家领会到语言中的严谨。但是在讲述具体词汇之间，最好把来源和演变稍微提一提。”

班长是位戴着眼镜，斯斯文文的女生，她问“老师，是要把吸收的外来语也列下来，到时展开讲吗？”

“不用展开讲，就每种外来语举一两个例子，几句话带过就行。还有，法语词汇具有阴阳性这个特点，你们可以用幽默地方式去解释。”

这一点宋式微很感兴趣，资料也是她收集的，她回话说“有的，老师，我特地讲了，月亮 ne是阴性，太阳nleil是阳性，用好玩的方式告诉大家，法语连物品都是有‘男女之别’的。”

“很好，谚语的部分呢？”

nir un chat dans ne这样的例子，中文直译过来是‘喉咙里有一只猫’，其实真正的意思是指声音嘶哑。”许晓晓接着回答。

其他两位男生也分别跟张老师讲了自己准备的部分。

“不错，到时候班长负责你们班的主要发言和讨论，你们四位作为补充，不要胆怯，尽量清楚完整地表达你们的内容，其余的时间，你们就多听听别人的讨论，尤其是这次学校派来参加活动的教师，都会给出很有价值的指导和点评的……”

他们热火朝天地讨论着，张老师帮大家修改着，部署着，认真地对待这一个活动。

……

对年轻人来说，甚至对大部分中年人来说也成立，学生时代占据了他们的大半人生。往后时光，回想起来这漫长又短暂的校园生活啊，总会有一些温柔的、严厉的、古怪的、疏离的老师们被大家口口相传，大家会给他们这些老师的形象和故事涂上了一层传奇又神秘的色彩。

张老师，cécile，就是一位年纪比她的学生大不了多少、充满威严、又眼底温柔的女人。在宋式微眼中，她充满知性美。宋式微很喜欢她，她在专业上严谨认真，倘若有学生向她提问，她知无不答，百般耐心。但是哪怕她就站在宋式微的面前，也常常感到离她好远，那种难以打破的距离，是任凭如何努力都无法克服的疏离感。后来宋式微只好每节课都牢牢地注视她，仿佛每个眼神交汇的瞬间，才能够产生真正的联结。

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这个周末，宋式微和许晓晓早早起床，简单地拾掇了自己。许晓晓穿了一件带有设计感的白衬衫，着一条浅蓝色牛仔裤，有她独特的韵味。宋式微换上一身剪裁充满廓感的白色衬衫及膝长裙，腰间系了一片不规则的宽布腰带，俏丽又优雅的。

大周末的，其他两位室友不出意外地正在睡大懒觉，宋式微和许晓晓蹑手蹑脚地把资料抱在手上，悄悄出门去了。

外语系的文化沙龙在学校国际会议中心大楼的第五、六、七层大厅举行。

“我们b区在第几层？”宋式微问。

“法语班在六楼，我们先去找班长他们汇合，她刚刚来消息说在电梯门口左转那片空地集合。”

她们进了大楼，往电梯走去，

“晓晓，你紧张吗？”

“哈哈哈，式微，你紧张什么？又不是我们的lo发表会。”

“张老师不是让我们补充发言嘛，要是我到时紧张到忘词怎么办